Teisę atstovauti Lietuvai finansinio raštingumo „Eurovizijoje“ – Europos pinigų viktorinos tarptautiniame finale, kuris 13–15 metų mokinius sukvies jau ketvirtąjį kartą, – nacionaliniame ture šiemet iškovojo Klaipėdos Simono Dacho progimnazijos komanda, greičiausiai atsakiusi į 15-a virtualaus testo klausimų.

Septintokus Emilijų Jackų ir Ūlą Barsevičiūtę, kurie balandį mėgins jėgas tarptautiniame finale, viktorinai rengė matematikos mokytoja metodininkė Džiuljeta Lukoševičienė. Trečiąją vietą užėmė dar viena komanda iš uostamiesčio – Klaipėdos licėjaus mokinai Rapolas Žygus, Laura Žiliūtė ir Modestas Jučas (mokytoja Jurgita Jonaitienė).

Mokytojos D. Lukoševičienės įsitikinimu, efektyvus finansinio raštingumo ugdymas sunkiai įmanomas be nuoseklumo.

„Pradėjus domėtis šia sritimi, aktuali ir vertinga informacija, knygos bei įžvalgos lyg pačios pradėjo plaukti į rankas. Tad pripildyti turinio pamokas ir įgyvendinamus projektus nėra sudėtinga – svarbiausia bendradarbiauti su kitus dalykus dėstančiais kolegomis“, – mano D. Lukoševičienė.

S. Dacho progimnazijos išskirtinumas – šios švietimo įstaigos direktorės Daivos Marozienės paskatinta ir jau kelerius metus mokytojų komandos sėkmingai plėtojama novatoriško verslumo ugdymo programa, kurioje dalyvauja ir Europos pinigų viktorinos nacionalinio turo laimėtojais tapę mokiniai. Anot D. Lukoševičienės, programos metu vykdomi projektai įtraukia mokinius bei skirtingų dalykų mokytojus, dalyvauti jų pristatymuose kviečiamos ir mokinių šeimos. Ši sinergija leidžia mokyklos bendruomenėje įgyvendinti jau kuris laikas viešumoje gvildenamą siekiamybę – kad finansų, ekonomikos bei verslumo temos taptų sudėtine bendrojo ugdymo bei šeimų kasdienybės dalimi.

Europos pinigų viktoriną mūsų šalyje organizuoja Lietuvos bankų asociacija (LBA). Pasak organizacijos prezidentės dr. Eivilės Čipkutės, S. Dacho progimnazijos pavyzdys puikiai iliustruoja, kokių galimybių atveria bendradarbiavimas ir kūrybiškumas.

„Šalyje veikiančios finansų bei kredito įstaigos skiria daug dėmesio finansinio bei skaitmeninio raštingumo ugdymo projektams, aktyviai ieško patrauklių edukacijos formų. Esame įsitikinę, kad geriausių rezultatų, kuriuos atspindėtų ne tik egzaminų vertinimai, visuomenės tyrimų rezultatai, bet mūsų kasdieniai finansiniai pasirinkimai, leistų pasiekti kompleksiniai sprendimai. Jie turi apimti tiek auklėjimą šeimoje, tiek bendrąjį ugdymą ir įvairias privačias šios srities iniciatyvas“, – mano E. Čipkutė.

Europos pinigų viktorinos nacionalinio etapo užduotys buvo tiesiogiai transliuojamos internetu, atsakymus dalyviai teikė per „Slido“ klausimų ir atsakymų platformą.

Dėl koronaviruso pandemijos Europos pinigų viktorina pernai patyrė pokyčių: teko atsisakyti minties surengti gyvas tarptautines jaunimo varžytuves Belgijos sostinėje Briuselyje, kur veikia konkursą inicijavusi Europos bankų federacija, vienijanti skirtingų šalių finansų sektoriaus asociacijas.

Užtikrindama dalyvių saugumą ir laikydamasi tarptautinio solidarumo, Europos bankų federacija ir šiemet tarptautinį viktorinos finalą organizuos internetu. Tris prizines vietas laimėjusios komandos išsidalins 5000 eurų biudžetą savo klasių iniciatyvoms.