Pirmasis visiškai atviras naujienų portalas
2026-09-10 |
Ketvirtadienį Klaipėdos „Versmės“ progimnazijoje buvo iškilmingai atidarytas Antreprenerystės kabinetas. Šis įvykis žymi svarbų etapą progimnazijos bendruomenei, kuri kitais mokslo metais startuos kaip valstybinis Klaipėdos klasikinis ugdymo licėjus ir kryptingai stiprins mokinių loginio bei kritinio mąstymo ugdymo galimybes.

Atidarymo metu klasikinio ugdymo klasių mokiniai pristatė savo įkurtas mokomąsias mokinių bendroves svečiams – organizacijos „Junior Achievement Lietuva“ vadovams bei Klaipėdos miesto savivaldybės atstovėms: Švietimo ir sveikatos departamento direktorei Ingridai Urbonavičienei bei vyriausiajai specialistei Kristinai Sipavičienei.
Mokinių finansinio raštingumo kompetenciją ir ekonominį mąstymą progimnazijoje jau ketverius metus sėkmingai ugdo matematikos mokytoja Eglė Ričkuvienė. Siekiant užtikrinti ugdymo tęstinumą bei integruotą požiūrį nuo ankstyvojo amžiaus, nuo šių metų prie šios iniciatyvos jungiasi didesnė pedagogų komanda – pradinių klasių mokytojos Aistė Žebrienė, Dovilė Surdokienė, Daiva Monkevičienė ir Jolanta Uselė.
Siekdama integruoti tarpdisciplininį (STEAM) ugdymą, progimnazija taip pat bendradarbiauja su „Vedlių“ komanda, taip gilindama mokinių skaitmeninio ir finansinio raštingumo kompetencijas. Nuo šių mokslo metų direktoriaus pavaduotoja ugdymui Lina Kuisė bei technologijų mokytojas Aleksandas Ronkus kartu su mokinių komanda kurs skaitmenines bendroves. Ši praktinė veikla paremta patyriminiu mokymusi (angl. experiential learning), kuris tiesiogiai lavina mokinių metakognityvinius gebėjimus, loginį ir kritinį mąstymą.
Didžiuojamės progimnazijos mokytojų komanda ir direktorės Gražinos Pocienės inovatyviu, holistiniu požiūriu į šiuolaikinį ugdymą. Jos lyderystė leidžia tradicinę klasikinio ugdymo sampratą efektyviai adaptuoti prie šiuolaikinės darbo rinkos poreikių ir globalių tendencijų. Šis ugdymo modelis orientuotas į aukštesniojo lygmens mąstymo procesus: gebėjimą analizuoti ir atsirinkti informaciją, kūrybiškai spręsti problemas bei priimti strateginius sprendimus. Tokiu būdu jaunoji karta motyvuojama siekti ambicingų tikslų ir kurti pažangią Lietuvos ateitį.
Norėdami komentuoti, turite prisijungti.
Parašykite komentarą