Japonai dalinosi patirtimi su klaipėdiečiais

Atvira Klaipėda 2026-09-24

Trečiadienį Klaipėdos „Versmės“ progimnazijoje vyko tarptautinė teorinė-praktinė konferencija „Mąstymo ugdymas. Japonijos patirtis Lietuvos mokykloms“. Renginys sulaukė didžiulio susidomėjimo ir sukvietė gausų būrį pedagogų bei švietimo lyderių iš visos Lietuvos, pasirengusių gilintis į inovatyvius mąstymo ugdymo metodus.

Konferencijos idėjos ir įrankiai dar prieš oficialią pradžią buvo išbandyti su aštuntos klasės mokiniais – svečiai iš Japonijos Ryutaro Sugiyma ir Andrew Lankhear vedė atvirą pamoką. Jos metu mokiniai išgirdo įdomių pasakojimų apie Tekančios Saulės šalies kultūrą bei kasdienybę, patys įsitraukė į mokymosi procesą. Pamokoje buvo naudojama inovatyvi „LoiLoNote“ skaitmeninė aplinka, leidžianti mokiniams vizualizuoti savo idėjas.

Konferencijos metu buvo aptariamos itin aktualios nūdienos temos. Svečiai iš Japonijos kalbėjo apie mąstymo mokymą, tipus, demonstravo vaizdinę pamoką „LoiLoNote“ aplinkoje. Švietimo ekspertas Norbertas Airošius sutelkė dėmesį į ateities technologijas ir kalbėjo apie efektyvų mokymo metodą – dirbantį intelektą.

Tuo metu Klaipėdos „Versmės“ progimnazijos pradinių klasių mokytoja Daiva Monkevičienė pasidalijo praktine patirtimi apie mąstymo kultūros kūrimą pradinėse klasėse. Pranešėja akcentavo, kad gebėjimas analizuoti, kelti ir argumentuoti turi būti ugdomas nuo pirmųjų mokyklos suolų.

Šis tarptautinis renginys „Versmės“ progimnazijai tapo tiltu tarp Lietuvos ir Japonijos. Nuo šiol progimnazijos mokiniai turės galimybę dirbti ,,LoiLoNote“ aplinkoje, bendrauti ir bendradarbiauti su Japonijos mokiniais online pamokų metu.

Parengta pagal pranešimą spaudai

Komentarai:

Norėdami komentuoti, turite prisijungti.

Pranešti apie klaidą

Please enable JavaScript in your browser to complete this form.

Jūsų el.paštas *

Klaidingas tekstas

Komentaras apie klaidą

Siųsti