Pirmasis visiškai atviras naujienų portalas
Pirmasis visiškai atviras naujienų portalas
 | 2026-06-01 |
Švietimo, mokslo ir sporto ministerija (ŠMSM) teikia derinti siūlymus, kuriais siekiama atnaujinti ir patobulinti mokinių socialinės-pilietinės veiklos organizavimo bei įgyvendinimo tvarką bendrojo ugdymo mokyklose.
Taip pat ministerija peržiūri bendruosius ugdymo planus ir numato, jog juos atnaujinant, bus mažinamas minimalus privalomas socialinės-pilietinės veiklos valandų skaičius vidurinio ugdymo pakopos (t. y. 11–12 arba III-IV gimnazijos klasės) mokiniams – nuo 70 val. per dvejus mokslo metus iki 40 val.
Įvertinus tai, kad mokiniams iki 14 metų savanoriauti už mokyklos ribų yra sudėtingiau, naujuoju socialinės-pilietinės veiklos organizavimo bei įgyvendinimo tvarkos projektu siūloma numatyti didesnį pačių mokyklų įsitraukimą į veiklų organizavimą. Su jaunesniais mokiniais būtina aiškiau kalbėtis apie šios veiklos prasmę ir pasiūlyti labiau struktūruotas veiklas bei pagalbą jas vykdant.
Kitaip nei šiuo metu galiojančioje tvarkoje, naujuoju projektu siūloma pagal mokinių amžių diferencijuoti, kur vaikai gali atlikti socialinę-pilietinę veiklą.
5-ų klasių mokiniai socialines-pilietines veiklas galėtų atlikti tik mokyklos aplinkoje, įgyvendindami grupines pačių sugalvotas arba mokyklos pasiūlytas iniciatyvas bei projektus, pvz., organizuoja jaunesniems mokiniams anglų kalbos popietes ar pertraukas, kurių metu padeda jiems stiprinti kalbos įgūdžius kartu žaisdami žaidimus.
6–8 klasių mokiniai taip pat veiktų tik mokyklos aplinkoje, tačiau jau galėtų vykdyti ne tik grupines, bet ir individualias iniciatyvas, pvz., organizuoja sveikos gyvensenos dienas ar sporto varžybas mokykloje. Jaunesni nei 14 m. mokiniai socialinę-pilietinę veiklą galėtų atlikti ir individualiai už mokyklos ribų, bet prieš tai būtų būtina aptarti su tėvais, kad į veiklas vaiką galės lydės jie.
Vyresnieji – devintokai, dešimtokai ir gimnazistai – socialines-pilietines veiklas galėtų atlikti individualiai mokykloje ir (arba) už jos ribų, įsitraukdami į įvairių organizacijų siūlomas veiklas ar projektus, pvz., organizuoja šventę vietos gyventojams, gamina dovanėles prieš šventes pažeidžiamų grupių gyventojams ir per atsakingas organizacijas jas perduoda.
Norint išvengti nevienodo interpretavimo, siūloma tiksliai apibrėžti socialinės-pilietinės veiklos įgyvendinimo žingsnius, kuriuos mokinys turi atlikti, ir visą laiką, kurį mokinys skiria šiems žingsniams įgyvendinti, įskaityti kaip socialinę-pilietinę veiklą. Pavyzdžiui, jei mokinys rengia pristatymą, varžybas, parodą, renginį ir pan., įskaitomas ir laikas, skirtas šioms veikloms parengti.
Taip pat ugdymo proceso pabaigoje bus nurodomas bendras visų mokinio surinktų valandų skaičius, net jei jis viršija privalomą minimalią normą.
Socialinę-pilietinę veiklą mokiniai gali vykdyti visų atostogų – rudens, Kalėdų, žiemos, Velykų ir vasaros – metu. Naujuoju projektu siūloma, kad vasaros atostogų metu atliktas darbas būtų įskaitomas į aukštesnėje klasėje reikalingą atlikti valandų skaičių, jei mokinys yra surinkęs reikiamą valandų skaičių iki einamų metų ugdymo proceso pabaigos. Jau 2025–2026 mokslo metų vasarą atliktos veiklos galėtų būti įskaitytos ateinančiais mokslo metais.
ŠMSM kviečia švietimo bendruomenę ir suinteresuotus asmenis teikti pastabas bei pasiūlymus elektroniniu paštu [email protected] iki birželio 15 d.
Parengta pagal pranešimą spaudai
Parašykite komentarą